Hacer trampa en el examen

El escenario presenta una situación en la que el usuario se despierta, desayuna y asiste a la escuela sin saber que hay una prueba programada. Al llegar a la escuela, el usuario no está preparado y recurre a hacer trampa como última opción. Esto implica usar un papel para obtener respuestas de los estudiantes más académicos y evitar que los estudiantes menos académicos informen el engaño al maestro. El objetivo es hacer trampa sin que el maestro se entere.

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